第三十二章 一剂猛药（1/2）

鼓励班级与班级之间的‘切磋’乃是上一任学院的院长这一生之中做过的最为英明的决定，在人才凋零的那一代，眼看着国学院便要就此没落，国学院的老古董们或是寿元即将终结，或是答应了圣域的条件准备离开晋国前往圣域。

总之，就在包括皇室在内，以为年轻一代庸碌难成大器之时，国学院的上一代院长开始了自己特殊的执教方式。

他改变了传统的讲学，一对一辅导，甚至是门派讲座等等教学方式，改为大多数时间由学子自学，将国学院的内部管理统统交给了学生自理，让学生自己在学院之内组建势力，只要不涉及人员伤亡，在一定程度上允许学生们对其他学子进行诸如侮辱，欺凌等等恶劣行为。

于此同时，还鼓励各班级的讲师相互对比，鼓励各班级学子互相切磋。通过学子的强弱，来奖励他们的讲师。

提高学子地位的同时，又在无形之中将老师与学子们联系在了一起。一个个小势力纷纷形成，国学院着实混乱了一段时间，就连皇室都差点插手进来干涉。

但上一届的院长便是如此一意孤行，在辞退了一小部分不愿意改变的老古董之后，国学院的模式成功的推行了下去。

而这一代的国学院的院长便是在那一时代加入国学院。刚刚进入国学院的时候，面对毫无秩序可言的混乱校园，这一代的院长大人可是吃了不少的苦头。

但结果却是在这些磨难之下，他成功的崭露头角，最终以‘寻常’之姿登峰入圣。

自他接手了国学院之后，陆陆续续的推陈出新，同时又保留下了许多老古董的教学方式，废除了混乱的教学方式，然后将传统与新派教学方式融合，方才有了如今这般的新秩序。

与学生治理校园内除新生之外的大多数老生，然后通过讲师的努力在学生还处于新生阶段之时便将他们拧成一股绳。

等到他们成为老生之后，这些导师便可以腾出手来教导其他学生了。而哪些老生们也进入了自修阶段，除非是遇到了武道难题，轻易不会去麻烦讲师，同时每一个月还有从圣强者的讲座，可以回答他们关于武道方面的问题。

而后鼓励学生之间切磋，培养荣辱观念，然后又以全班切磋的模式培养集体意识。让那些一味专注于自身修炼的‘拔尖儿’们也能意识到集体的重要性。

古庸的集体意识并不强烈，但是他对于个人荣辱却是十分的看重的。就在两个班级相互争论到底是该谁先来挑战九班的问题之时，古庸的表情却是变得有些玩味了起来。

“这群小家伙，还真把我们班当成垫脚石啦？”

古庸的嘴角挂起了一丝丝的冷笑，也就在他准备鼓舞一下士气，然后大摇大摆的带着九班的师弟们出去迎战的时候，却发现自己那群师弟们虽然面露愤愤之色，但却根本就没有走出去的意思！

他们的脸上都带着沮丧，有的学子之间还在窃窃私语：“哎，不论是一班还是八班，我们可都比不过呀，谁叫我们是天赋最差的呢！他们也真不知羞耻，竟然想要找我们班做垫脚石！”