第四十四章（2/2）

暑假很快就过去，一转眼就又要开学。在报道的前一天，沈沁和沈智照例在报道的前一天去学校参加了跳级测试。

沈沁和沈智熟门熟路的进了学校的教务处，领了试卷，就乖乖的做了起来。当那教导主任告诉沈沁和沈智通过以后，又笑眯眯的跟他们说了班级和班主任。要说这教导主任虽然平时跟沈沁和沈智没有什么交集，但这跳级测试却从来都是通过他的手，所以他对沈沁和沈智这两兄妹也算是熟悉。他对这两个聪明、成绩好的孩子明显很有好感，跟他们说了一些六年级的事情。沈沁和沈智谢过了这老师，才回了家去。

第二天，沈沁和沈智就去了六年一班。他们两个一进教室，本来书声琅琅的教室因为他们的进入而变成学生间的窃窃私语、小声讨论。无怪乎一向自觉勤奋的六年一班的学生会有这样的表现。现在在学校里，少有不认识沈沁和沈智的，这六年一班里的同学自然认出来了。也就是因为认出来了，这教室里才这么热闹，大家也才这么惊奇。他们没想到，这两兄妹竟然再次跳级了

索性沈沁和沈智前脚刚进教室，班主任后脚就进了教室。这班主任不是别人，就是沈沁和沈智的第一个班主任，也曾经的沈正的班主任的金老师。说来也是巧了，沈沁和沈智第一次跳级那年，教学经验丰富的金老师就被学校调去教年级比较高的班级了。金老师就是因此而接收了陈煜和赵杰的班级，然后一路把他们带到了现在。

“金老师。”沈沁和沈智问候。

“你们来了，没想到你们又到了我班上。”金老师笑着说，显然她的心情很不错。她的确很喜欢着两个孩子，成绩好不说，平时上课听的也认真，作业完成的也很好，看着也很有灵气的样子。

沈沁和沈智听了金老师的话，就都笑了。沈沁还是挺喜欢这个老师的，看着严肃，但并不古板，沈沁觉得这是个很有责任感的老师，当然，在教学上也很有一套。

金老师问了问 沈沁和沈智想要坐在哪里，沈沁就向她表示他们和班上的陈煜以及赵杰认识，并且关系不错。

金老师听了沈沁的话，在惊讶了一下后就安排他们坐到了陈煜和赵杰的前面。金老师惊讶也是应该的，虽然学校里的很多学生都知道陈煜、赵杰和沈家这两兄妹，但老师却是不知道的。这陈煜和赵杰在班级里也是数一数二的，比起沈沁和沈智这两个有天才神童之称也不遑多让。金老师对这四个学生都很喜欢，却是不知道原来这四个关系还不错。按理来讲，这年龄上差了好几岁的应该不会有什么共同语言。不过这四个学生都很与众不同，金老师觉得他们能处的来也不是件奇怪的事情。

坐在位子上的赵杰看到沈沁和沈智坐到了他们前座，很是高兴，跟他们说了好些话。最后还是陈煜提醒赵杰注意金老师，才阻止了他越说越多的话。

六年级，已经没有什么新课了，多是一节一节的复习课，一遍一遍的重复是一件乏味的事情，但沈沁和沈智还是觉得挺高兴。

沈沁是觉得过了六年级就是初中了，初中就不会像小学这么无聊了。有了这个盼头，沈沁就觉得这些都是可以忍受的。而且六年级可比沈沁之前读的几个年级好多了，至少身边的同学都像那么回事了，再叫上有赵杰这个活宝和陈煜做伴，日子就不会像之前那样无聊了。至于沈智，则是觉得这六年级上课的节奏可比以前的快多了，而且题目也有意思多了。