160 为信仰而疯魔（1/2）

三个月的试炼之旅，每个人的变化都很大。

不管是留在众神学院的，还是在战神分院的，不管是兽人还是原始人。

所有人都拥有了不同程度的成长。

当联通两个学院的时空之门出现，学生们活动的自由度更大了。

之前留守在众神学院的差生们，终于也有机会走近传说中的战神分院，去体验另一种不同的生活。

而战神分院的原始人，也可以踏进众神学院，来见识那些改变他们生活状态的众神学院到底是个什么样的存在！

两个院校的人生活空间陡然扩大了一倍。

学生们的生活开始变得多姿多彩。

这种多姿多彩的生活甚至冲淡了之前学校物资匮乏为他们带去的失落感。

当然。

更大的变化是法术的出现。

梁静老师水系法术的绚丽，九个小组最后试炼中致盲术和水雾术起到的决定性作用。

经过三百名参与了试炼的学生的演绎，绘声绘色的传播了开来。

现在，学生们见面如果不谈魔法，都会觉得自己跟不上时代了，太low逼了！

那些成为了梁静老师信徒的学生们，哪怕只会调动水元素，凝结一个小水球，都是明星一般的存在。

而同时掌握着光和水两系魔法的令世艺，更是成了众星捧月一般的香饽饽。

无论走到什么地方，身边都会追随着一大群的人，鞍前马后的向她讨教尽快掌握魔法的诀窍。

……

众神学院的老师们，看到梁静通过自身的努力拥有了水神神格，还能用出那么多的法术，更加眼红了。

一个个憋足了劲，去琢磨如何拥有一颗元素系的神格。

和绚烂的元素系神格比起来，只能为信徒提供加成的社会文明系神格一下子暗淡无光了。

元素系目前出了光、火、水三个神格。

老师们分析，按照西方的说法，至少还有黑暗系，土系，气系三枚神格；按照东方的说法，至少还可以加上金系，木系和雷系神格。

这么一算，元素系神格保守估计还有三枚，乐观点估算，还有六枚，几率可以说非常之大了。

老师们完全没有心思上课了，在课堂上把必要的知识讲解完毕之后，便匆匆的下了课，去琢磨着怎么才能获得一枚元素系神格。

有的老师行走在田间地头，搜集各种土壤，研究土壤的酸碱性，土壤里面的构成成分，温度下的变化……

有的老师开始分析空气的成分，利用各种化学器皿和实验从原材料里面提纯氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳等等，不厌其烦。

有的老师拿着修建树木的剪刀，在学校的周围搜集树枝，将各个方位搜集到的树枝分门别类的放置，标注着甲木，乙木什么的……

蒋睿东仗着不死之身，用金属线做了个风筝，专门等着雷雨天，准备去学富兰克林，捕捉雷电，他的目的很明确，奔的就是雷系的神格……

……

为了能尽快抢到一枚属于自己的神格，全校的老师们都魔怔了！

……

而拥有了神格的老师们，则都绞尽脑汁琢磨着如何将本系发扬光大了。

目前。

掌握着法术最多的水神梁静，在研究如何让她的水系法术成为一个可以用教学来推广的体系。