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第一百六十八章 客串教师(2/2)

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于是随着大巫的一时兴起,这些孩子们也算是基本告别了他们无忧无虑的童年。唯一庆幸的,就是刘宝在回忆了一番自己的小学生涯之后,删减了很多在他看来目前还用不上的内容。

简单说,他教导孩子们的也就是体育、音乐、数学等寥寥几门看上去似乎很有必要的课程,毕竟可以和生活中的实践相结合起来。其实孔子提倡过的所谓“君子六艺”倒是也挺适合的,问题是刘宝也不是很懂这六艺啊?

比如说六艺中排在第一位的“礼”,刘宝就完全说不出个所以然来。不过目前来看,这个礼似乎也不是特别重要?另外“驭”这项技能也是一窍不通,他连马都没骑过,更别提什么驾车了。

所以想来想去,也就是“书”和“数”还能凑合了?“乐”的方面也算是半吊子,反正古典音乐他是一点不懂。

想到音乐,他又把之前从老高车里找到的陶笛给翻了出来,幸好当初来部落的时候顺手就带上了。之前在齐山猫冬的时候闲得无聊,刘宝倒也练习过一段时间。只是后来事情一多,就把这一茬给忘到了脑后。现在找出来再试试,还行,还能找到那么一点感觉。

尤其重要的是还有一本配套的陶笛练习乐谱,那事情就好办了不是。刘宝是不懂五线谱,但是看看简谱还是没什么问题的,怎么说小学六年的音乐课也不是白上的。

想明白教孩子们一些什么之后,刘宝这个无牌无证的部落大巫就开始了客串,过了把兼职老师的瘾。问题是很多事情看着简单,但是做起来就不是那么一回事了。不然怎么叫“看花容易绣花难”呢?

当年自己做学生的时候,有些老师只会照本宣科,听起来就让人昏昏欲睡。那时候他还质疑那些老师的教学水平。可是现在轮到他自己给孩子们讲课,看见孩子们一个个在底下东倒西歪眼皮子打架,要不就是一脸茫然,那股挫败感顿时如同潮水一般将他淹没。

考虑了很久,又仔细回忆了一下自家孩子上幼儿园的内容和自己小学时候的经历,刘宝不得不开始尝试改变自己的教学方式。

不过好在部落里的适龄儿童就那么小猫三两只,大一点孩子的都跟着大人干活了,小一点的才两三岁,根本就什么都不懂。所谓船小好掉头,他倒是也可以随时调整自己的思路和方法。

但是为了扩大教学面,刘宝在和族长以及羊蹄商量过后,除了那些太小的孩子之外,只要未成年的族人都给一股脑的扒拉了过来。反正现在有陶部的食物供给还算充足,就算供养几个孩子半脱产学习也不是什么大不了的事情。

成年人也是一样,部落需要他们干活时候那是没办法,也是他们应尽的义务。但是只要不干活或者有时间的话,想来学也都可以,有教无类嘛,刘宝对此也不介意。

但是不知道是因为对此不感兴趣,还是觉得学这些没用?再或者是感到和孩子们一起学习没面子?反正除了獾和小猫之外,好像也没有其他什么人到刘宝那去报道了。

算了,随他们去吧。反正都已经成年了,文盲就文盲呗,掌握部落传授的那些生活技能就好。刘宝也不勉强,毕竟他的重点关注对象也不是他们。

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