《伊娜，Yina》情节（2/2）

（后续情节，待续）

二、十月二十九日、写作思路及内容

（1）雨中记忆（吴桐决定写小说）

（2）日记1（道出要写小说的原因）

（3）日记2（陷入音乐的记忆，为伊娜的出场做铺垫）

（4）雪的记忆（伊娜出场，刻画伊娜的人物形象，性格、外貌、声音、心理（吴桐只是衬托））

【以上为已写内容】

【将写内容】

（5）同学录（少年吴桐出场，通过同学刻画少年吴桐，同学眼中的吴桐形象，性格、等）

（6）由同学录带回带初一往事（思玲老师出场，刻画老师的形象，）

具体事件：常常与同学们谈心、深入了解同学；给我们介绍书籍还在教室里建立了读书园地；和同学们融一起，积极参到同学们中，一起出学习园地参加学校的平比，带班里同学积极参加校篮球赛，最卖力的拉拉队等等……

（后续情节:描写大门→教室宿舍（瓦房）→玉兰树、石榴树、桃树、桂花树→老师的菜地→教室公寓楼（写教室的分房制度）→学校小卖部→学生公寓楼（女生开始来月经，往公寓楼后扔卫生巾→）三角形花圃→乒乓球台→饭堂→草地（吃饭的）、单双杠、沙坑→→足球场→垃圾场→厕所→蓄水池→篮球场→体育室→宣传栏、公告栏→篮球场1→国旗台→教学楼（计划生育）））