第八十五章 初次考察(1/2)
回到舅舅家的小院,天已经完全黑了。
舅舅家小院依旧灯火通明。裴师傅将他做的饭菜都摆上了桌。
今天的饭菜没有刚来那天丰盛,但每桌也是八菜一汤,有鸡有鱼,菜量充足。
落座后,鑫药接着路上的话题问:““舅,郑叔,你们发明的农具农机都包括什么?“
“松土机,播种机,收割机,全部都是袖珍的现代化工具。”舅舅说。
“舅,郑叔,就算这些农具制造成功了,农民们也不会使用呀?”
”这就是我们邀请你们来村子里参观的目的。我们通过让大山里的孩子到这里参观,从中发现人才,与其中少部分的愿意为改变家乡面貌的孩子签订培训合同,教给他们如何使用和维修这些设备。当然,这只是其中的一项,我们准备培训的项目很多。“
“还要跟孩子们签订合同?”鑫药问,“是现在就签吗?”
“现在只是考察阶段。等村子完全建好了,学校也盖起来了,农具研发出来,也都生产出来了,再和我们选中的人才签订合同。”郑董拍着鑫药的肩膀说,“因为研发农具也需要一定的时间。这是一个长期的合作战略,不能急于求成。正如你刚才所说,即使我们现在就生产出了袖珍农机,估计好多山里的农民也不会使用,设备抛锚也不会维修。所以,我们要分批逐次地把大山里的优秀儿童请到我们这里来参观。从中挑选愿意改变家乡面貌的优秀人才。一个村子能培养出一两个孩子,就大功告成。等他们长大了就是改变家乡面貌的主力军。“
……
“你们大家别光顾着聊天,菜都凉了。”裴师傅笑呵呵地劝说我们大家先吃饭。
我们这些大人光顾着说话,孩子们早就饿了。
其实早在一个小时前孩子们就饿了,雨欣一直没有让孩子们先吃。说要等大人回来一起吃。
郑董抱歉地对雨欣说:“我们刚才忙糊涂了,忘了打电话让孩子们先吃了。”
“郑叔,不能惯孩子们的毛病,这点饿都受不了,将来怎么才能有出息?”鑫药对待孩子们的态度,有点虐童倾向。
舅舅指挥着崔二妈和裴师傅:“赶紧把米饭端上来吧,让孩子们赶紧先吃饭吧。”
“建东,我这不是怕你们想喝一口吗?”崔二妈为没有提早端上米饭解释着。
舅舅征询我们大家的意见:“你们大家想不想喝一口?”
大家都没有支声,似乎都没有喝酒的意思,就我一个人想喝。
中午在交道口南那家餐馆吃饭时就没喝酒,想着晚上和舅舅郑董好好喝一顿,可现在又喝不成了。
米饭端了上来,孩子们开始狼吞虎咽,没过多久,餐桌上的饭菜就被孩子们风卷残云般的一扫而光。
舅舅也三下五除二把碗里的米饭吃了个精光,随便吃了几口菜,起身对大家说他吃饱了。
我诧异地看着舅舅:晚饭就这么草草地结束了?问题是我还想喝几口。
舅舅拉了把椅子坐到孩子们的饭桌前,开始和孩子们攀谈:“同学们,今天玩得高不高兴啊?”
“高兴。”孩子们齐声回答。
“我现在想问问你们,是北京好呢?还是你们的家乡好?”舅舅提出了问题。
孩子们面面相觑,谁也没有主动回答问题。我觉得舅舅问了一句废话,不要说穷乡僻壤,就是一等一的大城市也无法跟北京相媲美。北京是首都,全国人民向往的城市。
酒虫再一次袭击着我,我悄悄地问郑董:“郑叔,您难道真的不想喝一杯?”
“想啊,可是我一个人喝,多别扭?”郑董说。
我愉快地许诺:“郑叔,我陪您喝。”
艾静就坐在我左手边,听到我想喝酒,起身准备去舅舅家的厨房拿酒。临走时询问周围的人:“你们谁还想喝一口?我好拿正好的杯子。”
鑫药坐在我和郑董的中间,一个劲地搓手,他好像也想喝点,但不好意思开口。
看来大家都想喝点。都想喝,但谁都不好意思开口。
舅舅刚才就不应该问那句话,大家都是要脸面的人,在不确定其他人喝不喝酒的情况下,谁好意思说:“我喝。”
果真就是自己一个人喝,那该有多别扭。
我乐呵呵地说:“看来大家都想喝点。艾静,直接拿七个杯子吧。”
舅妈和婶子连忙摆手:“我们就不喝了,你们喝吧。”
我对艾静说:“那就拿五个杯子吧。”
“夏哥,喝什么酒?“艾静问。
郑董说:“五粮液。”
“郑叔,我听夏总说,您和舅平时喝的是二锅头,咱们还是喝二锅头吧。”鑫药说。
“你是客人,怎么能拿二锅头招待你们?”
”郑叔,说到这事,我想跟您好好谈谈,您对我们太好了,好的我这心里都承受不了了。你们……”鑫药还想继续往下说,看到舅舅给他打了个手势,希望他能安静一会儿,鑫药只好把下面的话咽了回去。
郑董小声对艾静说:“那就拿二锅头吧。”
不一会儿,艾静拿来五个杯子和一瓶二锅头回到餐桌前,给我们五个人倒满酒。
我们大家一边喝酒一边旁听舅舅给孩子们上课。
舅舅给孩子们足足有五分钟的考虑时间,至今没有哪个孩子主动回答问题。
由于今天姚圣保和代小童没有进城跟我们游玩,留下来帮舅舅他们忙,通过一天的接触,舅舅对姚圣保和代小童比较熟悉了。
舅舅开始提问姚圣保:”姚圣保,你来回答,是你的家乡好呢?还是北京好?“
“那还用说,当然是北京好呗。”姚圣保不假思索地回答。
舅舅微笑着对姚圣保说:“那你跟我说说,北京怎么个好法?”
姚圣保抓耳挠腮思索,然后大胆地回答:“北京有高楼大厦,有说不过来的小汽车,有好玩的,好吃的,有……”姚圣保继续思索。
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