第十四章大势（1/2）

心大了什么都小了。

一个人做的每一件事儿都会形成一种势，这种势不是刻意追求，刻意营造的，是发自内心，发自本源的，就像水在小河里是生生不息之势，在大江里是滔滔不绝之势，水还是一样的水，势却不一样。所以一个人心中有天地则势必大，心中只有自己则势必小。

老话讲，三岁看老。

人生不论是否有成绩，都会随着年龄的增长，眼力劲会越来越好，就像动物一样，在见到一个陌生人的时候，就本能的看出这个人身上的势是大还是小。

现在很多人都单身，也许就是没有遇见那个对势的人。

如果两个人的势合拍，也许就像歌里唱的，确认过眼神，找到对的人。

相学是古代流传下来的一门学问，健民是在看小说的时候了解到的，后来翻了一些专业的书籍，除了文字看不太懂，道理还是可以理解的。

一个会学习的人，可以随时随地都能发现新的知识。

相学里有一门识人的技巧是心宽体胖。

一个体型壮硕的人，一定在某一方面能做到别人做不到的事儿。

气经常跟势一起用，就是因为势的大小会影响气的多少，从而间接影响一个人外在形象。就好比一名老干警，也许没有高大的身材，但是给人感觉要比一名健硕的小伙子还要有安全感，气势发音要准，不然就成了去死。

形容一个人伟大，人们经常说，某某人像一座山一样。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

也可以用势来解释。

如果一个人从小就喜欢轻灵的东西，人生就会不自觉的向这方面靠近，所作所为在遇到选择的时候，也会选择感觉轻灵的一面。相反，一个人从小就喜欢沉重的东西，人生就会走向与前者截然不同的方向，同样的一件事儿，因为势的不同，结局就会不一样。小的时候，家人会让小孩儿选一样自己喜欢的东西，大多数的人都喜欢玩尿泥。

学生时代是梦想的起点，也许大部分的学生都想成为一名大人物。

成为一名大人物必然要先培养自身的大势。

一个人的势是可以培养的，势也是从一件件小事儿中培养出来的。

一个身怀大势的人总是能够让人不自觉地感到渊博，浑厚。

健民的班主任是一个高大的老师，也许是因为职位的关系，平时总是很严肃，笑比哭还难看，当然有点夸张，但也是事实，因为班主任不怎么爱笑，笑点比较高，除非能够让他从心里感到快乐的事儿，笑起来才让人感觉亲切。

一个有大势的人，生活中就不会有太多事情能引起波澜，就像浩瀚的大海不会一点小风小浪就变得狰狞恐怖。

周儿是班长，平时总是第一个到教室，家也是本地的，家里的背景也不一般，所以教室的钥匙是周儿拿着的。周儿给人的感觉柔和中带点韧劲，有点像黄蓉，姑姑，李莫愁，女人也许都一样吧。

有一次，可能是起床起的晚了，班里的同学都到了教室门口等着上早自习，但是周儿迟到了。

周儿没到的时候，班主任先到了，在了解了一下情况后，班主任一脚就把教室的门踹开了。

哇，哇，哇，好帅。好爷们呀。

然后有人睡眼惺忪的回应“什么”？

大势可以让人在危急的时刻儿能稳定心神，当机立断做出选择。

当然，大势还有很多好处。

有句俗话，宁可在富人圈里当小弟，也不在穷人圈里当大哥。

养势不但要做事儿，还要不断的将自己置身到大的场景里去实践。

所以农村的娃儿还是城里的娃儿进了高中，明眼人都能够一眼瞧出来。

现在旅游也发达了，经济水平也提高了，很多人都会利用休息时间带自己的子女到各地去旅游，俗话说，去见识一下大场面。

养势的关键是灵魂，外在的，不论是事儿，还是环境都只是起到一个辅助的作用。

梦想就是养势的一种绝佳方法。