143天平（2/2）

“那么，乌间老师知道杀老师为什么要留在这里当老师吗？”

虽然知道内幕，卫宫还是很想知道乌间惟臣这个时候对杀老师是怎么想的。

“杀老师？”乌间惟臣稍微愣了一下，然后才反应过来“那个家伙的名字啊，之前下课还来跟我炫耀来着，一时间还真不适应。”

“我对他的想法，就是杀死他，阻止他炸毁地球，然而对于他为什么留在这里当老师并不理解，因为这就是在给国家和联合国当靶子，如果不是顾及这里学生的生命安全的话。”

“这样啊。”卫宫收好自己的背包，把它背在身上，“如果有人或者团体，能以牺牲部分学生生命的方式，摘取杀老师的人头，这样的话你会同意吗？”

二十多位的学生和能摧毁地球的怪物，两者放在天平上的话，当然是毁灭地球的杀老师更重，无论是外人，还是“切嗣”，都会第一时间想到牺牲二十多人来拯救几十亿人吧？

“我……”

“乌间老师，先不用回答，这些要看你日后的观念，而我呢，是绝对不会同意的，即使我的话无足轻重，不过，杀老师的生命，学生的生命，比地球更重要！”

所以，你们去杀掉杀老师吧，而我，就在他死后让他能幸福的生活下去！

“赌上恩奇都之名！”

看着离开校舍的卫宫士郎，乌间惟臣开始有一丝的动摇，杀老师是集合全世界的军队都无法消灭的存在，可他却愿意给世界一个杀死他的机会那就是留在这里当老师。

一开始政府是认为他把学生当成了人质，结果并不是这样，他而是全心全意的去做好一名老师，把知识全部倾囊相授的教给学生，虽然政府为了以防万一，跟他约定了一个“绝对不能伤害学生”的条约，也承诺了给他相应的报酬，属于老师的工资。

难道政府没有想过牺牲二十多人来消灭杀老师吗？不是没有想过，而是无法实行！杀老师会第一时间阻止这些计划，所以暗杀的任务除了会招募其他的杀手之外，就只能由这些少年少女来执行。

“无法动手……根本就不能动手！他是真的关爱这些孩子，没有足够的能力，就算挟持孩子们逼迫他自杀都办不到。”

还有一点就是……大人的工作堕落到需要挟持小鬼来达成任务，那以后在业界中可就再也抬不起头了！

“溺芙芙芙芙……卫宫老师说的也不无道理，地球的安危和二十多位学生的安危，只要是个领导者都会选择连同学生们一起摧毁。”

杀老师回来了，他的手里还捏着一个信封，是刚刚卫宫士郎出去时，顺便给他的。

“这个天平是非常不人道的，一切都只有自己的安危，自己的利益才是最重的，陌生人的小孩儿和赖以生存的星球根本无法一同而语。”

乌间老师没有去反驳杀老师，杀老师也继续说道“我足够的强，所以没有人能挟持孩子们，那么如果有一天在用整个日本岛来做我的陪葬呢？虽然可能会涉及生态，大陆架等因素，但这样地球却不会毁灭。”

“卫宫老师的倾向是生命平等存在，虽然和他在课堂上的表现完全相反，不过我能看出他是在演，他和所谓的侄女是很亲的，也许他来次的目的也是看中了我的项上人头来帮助他的侄女渡过难关，但他却没有做成任何动作，甚至没有杀意与敌意，因为他有着自己的原则。”

“卫宫老师的天平，和我们心中的天平是完全不同的，但是每个人都有各自的考量，他既然希望乌间老师你能晚些回答，那不妨和学生们相处一下，和他们接触一下，再来审视一遍心中的天平，如何？”