第四十七章 学校（1/2）

姬昊对于暴增的人口又爱又恨的，虽然各部门缺人，但是好不容易形成的好的民风被破坏吧。

因此设立学校，主要作用培训生活常识和劳动技能，其中包括不准随地大小便，不准随便那个嘿咻嘿咻，不准乱扔东西，吃饭要排队打饭吃饭，睡觉时候不能每天随便换房间，晚上不能大吼大叫。技能培训：制陶，烧砖，做泥坯，木工，砌墙，制盐，编织等，其中制陶和制盐只针对少部分人开放和培训。

生活常识老师直接全部由搞卫生的担任，其他由各行业的老师教。白天这些族人干活，晚上吃完饭，一千多号人围坐在大广场上听着老师讲解生活常识，刚开始时候，他们觉得憋手蹩脚的，直到有一天他们有人拉的一坨那个啥，拉在路上。我们的猪脚先知大人在城中逛的时候，踩到那个啥上面，那个晦气！

回去就把负责卫生的长老叫来了，先是一通骂，过程中长老战战兢兢的，一句话不敢说，姬昊可是先知大人，半巫，得罪他就是得罪神啊！

负责卫生的长老回去把负责卫生的一帮人也是一通臭骂，你们的懈怠被先知大人知道了，以后不想得到图腾赐福嘛？

以后再有人没有把卫生搞好，自己到图腾那里忏悔去，向先知大人请罪去。

所以教生活常识的人，特别认真，生怕别人不明白，有的亲自示范，煞费苦心。

经过学校培训的人，再加周围人潜移默化下，大家也渐渐适应了这些所谓的条条框框，城市面容得到很大改善。

由于人口爆棚式增长，在入夏前，基本没有人来投，但是人口也达到2300，不能成为战士的只有三百人，合格的战士，包括女战士在内，已经有一千人，不包括雨的工匠队伍。