第六章 被迫努力的孩子们（下）（2/2）

又四处游历了两年，打探摸索了一下大陆的新面貌，靠着给别人治疗谋生攒了一点积蓄，收留了更多无家可归的孩子以及有能力却谋生艰难的成年人之后，组建了一个小小的聚居地，落脚在如今人族与魔族领地的交界处，狩猎怪物或是治疗病患换取必须的开销，教给孩子们知识，训练他们在危机四伏的环境下如何生存的本领。

他在学校建成之初就不再对艾尔弗有任何特殊的对待，尽管这个孩子确实如神使所说比常人天赋要高，而且高出很多，学什么都飞快，不过，除却这点和稍显异于常人的外表，艾尔弗就是个小孩子。时间慢慢流逝，虽然克伦特偶然还是会念叨会有某一位神族一恐怖的手段控制大陆，但时间越久，克伦特自己也有些将信将疑起来。

将信将疑不代表不做准备，目前来看，艾尔弗虽然优秀，却并不多么独树一帜，如果艾尔弗真的要面对一位暴虐却又强大到能够统治大陆的神，就应该给艾尔弗留下更多可能。克伦特怀念与自己一起长大，最终在大崩坏中为了保护自己牺牲了的雅达利，他要给艾尔弗培养一些可靠的同伴，而这些同伴最好是能跟艾尔弗共同长大的孩子，就像自己与雅达利一样。

于是，这个没有名字的聚居地最终变成了周边居民口中的怪老头学校，被这个学校收养的孩子们必须学习各种知识，比同龄孩子多得多，几乎会走的年纪开始，孩子们就要开始学习舞剑，拉弓，隐藏匕首，在马背上保持平衡，感受魔力的流动，认识各种魔法材料，背诵各种炼金配方，甚至要知道如何挑选盔甲，区分不同装备的锻造方式，哪怕孩子们只擅长其中的一两项，也必须全部学习。

时间过得越久，克伦特对神使的话就越麻木，风平浪静的生活在消磨他的不安，艾尔弗单纯活泼，善良并且勇敢，克伦特几乎记不起艾尔弗有一天会觉醒之类的话了，他只希望所有的孩子都平安长大，离开学校后能够没什么困难地谋生，训练孩子们更像是长久以来的一种习惯。作为孩子们唯一的监护人也好，肩负抚养救世主使命的人也好，长时间安逸的生活让他不再考虑这些孩子、特别是艾尔弗的想法和感受，也没有从品格方面真正的帮助和培养他们。

而今天夜里，因为小孩子之间的小小心机，艾尔弗身上显现出了异象，是所谓的觉醒的前兆，还是那位暴虐的神族将要恐怖统治的开始？

这个从未对任何人发过脾气的孩子，微微发光的眼睛里传递出了恐惧和愤怒的情绪。

克伦特觉得自己好像回到了十一年前，回到了崩塌的神殿，回到了刚刚弄清楚神使交给他的托付的瞬间，一切都毫无头绪。

这么一想，这十一年来克伦特似乎什么都没做，只是用面包把艾尔弗喂大了而已。

老校长颓然地瘫在了椅子上，长长地叹了一口气。