第一百二十章 研究课题（1/2）

两人打听了一下，暑假gre班的选择比较自由，上午、下午和晚上都有。她们准备到时候选择上午上课的，听说上课人数比较少，不用去抢占靠前的座位。

曹蔓现在虽然在跟着辅导员做实验室里的辅助工作，但是那些工作到了暑假随着课程结束就没了，她想找一个暑假里也能接着做的课题。

曹蔓表示要回去再跟辅导员讨教一番，袁媛也想到系里去打听一下，看有没有自己能够参与的研究课题。

袁媛去找一个研究生师姐打听情况，师姐告诫她：“找项目时要小心”，袁媛不太理解，觉得有老师能接收自己一个大三学生进课题组就要谢天谢地了，有什么要小心的？

师姐解释道：“现在进去，暑假肯定就要接着做了，研究生导师们都正缺劳动力呢，你一个学霸学生主动找上门，导师们会高兴坏的，别一不小心得罪了谁。”

袁媛还是没明白，暑假她本来就没想回家，那个不成问题，难道找个项目还能得罪导师？

师姐看她一脸困惑，只好接着问她：“你确定了自己的研究方向没？”

这一问袁媛大概明白了。万一随便找了个导师跟了个项目，那么很有可能以后就要跟着这个老师读这个专业的研究生了，研究生不像本科生，他们是有更细致的专业划分的，比如计算机系就有软件工程、图像处理、人工智能等等，如果想换专业就得换导师，那肯定要得罪先前的导师了。她虽然没想在青大读研究生，但这个课题肯定是会写进自己的简历里去的，会影响自己选择留学时的专业。

看来还得先想想自己以后选什么专业才行。

先前得了师姐的点拨，她可不敢轻易去找导师了，袁媛又去找各专业的研究生师兄师姐们请教了一番，问了问各专业什么特点，哪个老师水平高、目前的项目如何吸引人、发展前景如何等。

袁媛和曹蔓预先商量的是找那些在行业里举足轻重的教授，这样将来能得到的推荐信份量就不一般。现在袁媛意识到，不能只看最牛的教授是什么专业的，就选了那个专业，毕竟学成之后，以后就很有可能围着这个专业转一辈子了，还是得选一个自己喜欢的才行。

这么折腾了一阵子后，袁媛终于确定了将来的研究方向和感兴趣的导师和项目。

她选择了图像处理专业，觉得这个专业前景很好，而且自己也很感兴趣。图像处理至少有两大发展方向，一个是通过输入的参数如何模拟物体的三维展示，比如说某一个位置有一个左侧75度有日光灯照射下的篮球，根据一定的算法就可以在屏幕上展示这个场景，做得好的，就像看到了一张照片一样，这个技术可以用在各行业的辅助软件、动画制作或者动态生成游戏场景中。图像处理的另一个研究方向就是图像分析，往计算机里输入一张图片，如何识别图像中的物体。这个方向也会有很多用途，比如自动分析x光，人像识别、指纹识别等等。