第241章 四代火影（2/2）

你说六年的忍校教育就能培养我口中需要的那种忍者吗？

随即又自信起来，声道：“那老师你也不要松懈，俗话都说青出于蓝而胜于蓝！”

“是啊，”千明笑道：

“我认为让十二岁的孩子成为忍者，是一种很不负责任的行为。

忍者应该研究查克拉，将其视作可以进步的工具解决现有世界的一切问题的人。

带土话语刚落，他身边在为千明鼓掌的水门就开口道：

带土显得有点郁闷道：“那水门老师一定是我成为火影的最大竞争者了。”

团藏脸皮抽抽，十分不情愿叫一声火影。

“那带土你可不能懈怠修行哦，因为我也是第五代火影的有力竞选者。”

“请叫我火影大人，或者四代目，志村主任。”千明摆出火影架子。

所以我认为，有必要延长忍校的学制，将原有的六年教育，改为九年教育，甚至是十二年教育。

这就是千明的要求，更博学多才的忍者，在他构想中忍者已经不局限于士兵，可以是工程师，可以是科学家，可是农民.就是一群使用查克拉工具的人。

游山玩水了一阵，等千明回到木叶后，他的声望也随着雾隐受降结束后达到最顶峰。

暗部总队长之位，千明直接交给波风水门。

那表情更生吞蟑螂一样难受。

与之同步进行的还有权力的交接，最重要的则是木叶暗部这支武装部队的掌握。

“更新忍者的定义？”猿飞日斩困惑。

如此，当孩子们毕业后，他们会更好的适应忍者这个职业。”

“嗯。”带土答复道。

猿飞日斩和团藏的思想还局限于“忍者即士兵”的程度，他们不能完全理解千明的思想，又涉及权力，因此他们反应很激烈。

像是以猿飞日斩为首的老人，则是固守于木叶教育机构，由猿飞日斩任职校长，志村团藏任职教导主任.

想都不用想，这两人交付木叶权力给千明都是权益之计，打算发力在木叶的下一代。

这点初代目确实做到了，只不过上战场的变成了十一二岁的忍者少年。

然而千明搬出了初代火影：

“你知道你的决定代表什么吗？”

懂吗？忍者掌握的查克拉可不只是用于解决那些零零碎碎鸡毛蒜皮的小任务。

长老团也拆了，千明不需要这个团队，将长老团的职能交由上忍班。

所有雾忍皆是战战兢兢，不敢多言，都是同意千明的一切要求。

“什么？你想将忍者学校的学业延长至九年！”猿飞日斩不可置信道。

因此，我们需要更进一步，甚至于在未来的不久，木叶的每一个人在成为忍者前能度过一个简单而和平青春岁月。在认清了自己与世界，发育完全，拥有了健壮的体魄与聪明脑力武装自己的肉体与精神。

那样的木叶忍者，我认为是其它四大国无论如何都比不上的。

至于九年教育和十二年教育所需要使用教材和师资，就由我和大蛇丸编写，并进行授课。”

千明的愿景与控制猿飞日斩等人的权力的目的都在一场“延长学制并进行高级教育”的改革中完成。

(本章完)