第三章（1/2）

“唉，跟你们说不清，就当是学生我做所作吧。”赵瑔认为堂堂双料硕士，身边随侍如果一个二个全是文盲实在丢人，前年把《弟子规》拿出来让三元和仙草识字用。仙草姑娘早熟，知道学习机会难得，不但很快学完还在赵瑔指导下学习了《周髀算经》，成书于西汉的《周髀算经》包含了有理数、四则运算法则、勾股定理、开平方等内容，正适合作为中小学年级数学教材。赵瑔甚至准备为好学的仙草写本《初级物理》、《初级化学》。三元这家伙极其懒惰，搁后世就是个贪玩逃学的问题学生，为此没少挨赵瑔骂，今天赵瑔随孙氏去紫气观没带小厮，三元迫于小官人淫威在书房捧着《弟子规》学字时被蹓达进来的柴高荣看见了。问明手抄本的来历后，秀才哥再次不能淡定，他期待赵府小官人再秀神奇，但神奇真的如约而至时秀才哥痛苦的发现，自己的心脏真的承受不了太多的窝心锤。

“怎会……又是你……？”柴高荣眼角因抽搐而吊起，不像好汉武松在景阳岗遇见的大虫，更像心绞痛发作。

“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁。”

“勿谄富，勿骄贫，勿厌旧，勿喜新。不力行，但学文，长浮华，成何人。”

千把字的《弟子规》涵盖了华夏民族的传统价值观，举凡做人做事一举一动都有明确要求，的确有利于青少年成长时塑造良好的价值观道德观。

问题是凭什么一个没出过远门的乡下村长儿子能创出老于人生的惊世佳文？这样出色的范文应该出自人情练达耄耋之年的饱学大儒之手才合情合理嘛。

“不合情理、不合情理。”柴高荣审视的眼神像白内障患者一个字一个字看报纸，“柴某断不敢言，你、你说实话，此书究竟何人所作？”

“就是我，咋地？”赵瑔有恃无恐，“老师你的心态有问题，见不得学生比老师优秀。如果你坚持认为是别人写的就告我侵权好了，否则，哼哼，学生保留反控权。”

“苍天呐。”作为一名文人，柴高荣非常清楚薄薄一册《弟子规》隐含的价值不低于儒学巨擘苦心孤诣的考、诂之类大作。纠结的是，柴高荣翻遍胸中所学也不曾找出半点赵瑔抄袭的证据。

谢春风冷眼旁观多时，手臂一动，手抄本已落入掌中，快速翻阅后帅道人撇了撇嘴。“孩童读本而已，某还以为是甚传世大作，柴先生此举未免有小题大做之嫌。”

“道长方外之人岂懂其中玄机。”柴高荣横了一眼，心神激荡下连对道门的敬重也扔在一边。“这册书若为世人知晓必会掀起轩然大波，柴某无论如何也想不通，何以书者乃一……”

一什么？一个乡下官二代？一个四书五经没念过的“文盲”？赵瑔笑而不语。哥们盗版了又怎么样？