167.第167章 痛斥苏子涛，震慑全场（2/2）

陈铭说着，重新站直身躯，反正他打定主意了，在这次砺剑计划中绝对不能默默无闻，闹出的动静越大越好。

“夭折？怕输你穿什么军装，做什么军人？”

“做课题的时候都想着把最简单的一些东西研究出来，写到上面，包装成自己的成果，那这样的课题做与不做又有什么意义呢？”

现在，谁反对，谁就是固步自封，谁说困难，谁就是不思进取。

“的确是我们准备不充分，大家回去再准备准备，下周我们上文化课时再讨论。”

“众所周知的事情，随便去基层部队拉一一位老兵同志都能给你凯凯而谈的观点，写入课题中，你不害臊嘛？”

题目都已经定了，人家指出短板，指出方向不对，又有什么可反驳的？

就在所有人，都已经倾向陈铭的时候，刚才讲完，一直坐在那里不讲话的陈铭，重新抬头看向苏子涛。

科大学生是厉害，可他们终究只是学生啊，范围扩这么大，上升到国际层次，不局限于部队层次。

其他部队过来的老兵，更是目光火热的盯着陈铭，痛快啊，太痛快了。

“无法把控的结局，就可能会导致我们的课题中途夭折，我认为还是脚踏实地的好。”

“今日，我们退了，明天就再也没有前进的可能。”

就比如戴眼镜的苏子涛，低头沉吟半晌，才仰头看向陈铭，带着一丝质问的语气反驳道:“你说的信息战，只是范围性，国际性，如果课题朝着这种方向延伸。”

“随便选几个方面，深入的探讨，交流，结合实际出发，怎么就不能定义了？”

这能不能把控，好不好把控，跟人家陈铭刚才的理论，有半毛钱关系嘛？

定课题题目的时候，怎么就想不到问问呢？

考虑信息战的时候，怎么没有想这么全面呢？

那冲动的模样，就差当场拜把子了。

不是对人对事，而是对这次交流组的重视程度，让他产生了偏见，认为部队过来的人帮不上什么忙。

“广延性，多变性，交叉性，立体性，破坏性，分散性，机动性，连续性，这几个方面不都和信息战有关？”

“信息战怎么就不能跟合成作战相结合了？”

“又能往哪里退？”

“还什么最终的结果可能会夭折，夭折又怎么了？先辈们搞学术，搞研究，搞尝试，可曾怕过夭折？”

“在近代史上，宣传战，心理战，起到的作用还小吗？”

“笔锋都无力，还指望有傲骨，有面对面的勇气嘛？”

“打仗，仅仅是战场上枪对枪，炮对炮吗？那是战争最后的形式，不是唯一的形式。”

组长魏文博尴尬的咳嗽两声，内心的震撼更是差点将他所有的认知冲垮，同样也认识到自己先前的确是小气了点。

更何况。

招牌式的推眼镜动作，也没了，彻底被陈铭说的哑口无言。

没错，就是底气不足。

“我们可以假设，将作战分为物理域，信息域和认知域，其中认知域包括人的知觉，理解力，信念，价值观，判断和决策等等心理精神维度。”

“都解散吧，今天没什么任务安排。”

若是最终的内容，没啥参考价值，或者过于浅显，到导师那就会直接被打下来。

“困难这个词，谁都能说，唯独军人不可说，因为军人的职责，所面对的，远远不是困难就能形容。”

课题研究方向，最终申请，敲定，题目的设定，都是他们那帮科大学员在主持，部队过来的人只是负责提供基层经验。

因为陈铭说的对，他们课题的题目提到了信息战，本身的高度已经被抬升了。

“作为一名未来的指战员，固步自封，不思进取，反以为荣，有难度就不做了？”

人家对于信息战，合成化，了解的程度并不低，七组来这么一个人。

可这次，是直接痛斥一些人的思想，痛斥他们的懦弱。

还是说他们当时脑子里面，根本没有区分信息战和信息化军队的能力？

“课题研究不是哗众取宠，学术和研究，讲究的是实用，如果信息战的范围理解定义那么大，最终的走向，只会让我们无法把控。”

“他们的手段，你又知道多少？能应对多少？”

更何况这个苏子涛三番两次针对自己发言，其程度，已经超出讨论交流的范畴，陈铭觉得有必要给他上一课。

七组还是第一次在文化课上，部队过来的人，稳压科大学员，并且还压的死死的，服服的。

他们还只是震惊，陈铭今天的这番言论，所引起的轰动远不止这些。

一整个组的文化交流中断，突然推迟一周，上面的导师怎么可能会不关注呢？

这可是大事。

(本章完)