第267章 AI魔法教育与折衷（2/2）

【成就任务】：请探索魔法学校霍格沃茨，探索度达到30%、50%、80%均可获得阶段性奖励，探索度达到100%即可解锁“象牙塔探险家”成就。

【成就】：象牙塔探险家（未解锁）奖品：风速旅行靴（佩戴本品可以显著提高移动速度，每日提供三次飞行术）

邓布利多啧啧作声，看向林德，惊叹道：“真是让老头子大开眼界咯。弄出这套任务和成就，一定费了伱很大的心思，而且投入也不小吧？”

林德矜持地点点头，设计《施法者的实战指南》耗费的精力不比培育天神大脑更少。他既然是打算弄个金手指，就得像模像样一点，结合前世看的网文，弄出这样一个奖励体系。也多亏了有哈利·波特这个测验员，帮林德多次改进用户体验，现在拿出来的这个成品已经是像模像样的了。

“的确，不过这本书的精华并不在于奖励。”林德接过邓布利多手中的《指南》，翻到第二页，“而在这儿。”

邓布利多一愣，眯起眼睛细细打量，仍旧疑惑地说：“可这是空白页。”

林德给鹅毛笔注满墨水，往空白页上写下：我想要系统地学习长生不老药的制作方法。

这行字迹开始略微发光，随后在字迹下方，浮现另一行清晰的文字。

【制作长生不老药的方法如下：首先，你需要制作一颗魔法石（魔法石制作方法索引），其次，你需要准备一口银质坩埚，采集沐浴月光三年的纯净露水一盎司……最后，顺时钟搅动坩埚三次，逆时针三次，投入魔法石后将坩埚从火上取下，静置一天，直到上清液完全分离，取上清液装瓶即完成长生不老药的制作。】

“这本书还是一名教授吗？”邓布利多意识到了什么，神情陡然兴奋起来。

“没错。”林德开心地笑起来，“魔法ai时代到来，冲击教育行业，这可是版本答案呢。麻瓜世界再过三十年，就会有类似的现象发生。”

邓布利多拿回《指南》，像个孩子一样对新玩具爱不释手，他连续测试后发现《指南》内置的人工智能真可谓无所不知，而且教学非常细致，完全可以取代一部分真人的功能。

老巫师不由得激动了，要知道魔法界之所以不成气候，主要就是因为人口太少，教育水平参差不齐，优秀的教师是最稀缺宝贵的资源，倘若这本《指南》能推广开来，那教育资源稀缺的问题几乎是迎刃而解。

邓布利多看向林德的目光仿佛着火的木炭一样，他急切地问：“林，这指南能普及吗？”

林德端着茶杯，吹了吹雾腾腾的液面，稍作沉吟后才回复道：“教授，你的心情我也理解，但《指南》目前是藏书塔特供的，制作成本可以不考虑，但内部的资料流传出去可不一定是好事。毕竟密约会的我们都崇信高塔君王，有印记为凭，誓约为证，行为准则多多少少都是守规矩的。”

邓布利多如何不知，他站起身来在校长室里来回踱步，显然陷入了重大的考量。历任校长的画像也吵吵闹闹，意见不一。

等林德一杯茶喝完，邓布利多终于开口：“能不能搞一个折衷的办法？就像冬堡那样。”

(本章完)