第40章 美好童话（1/1）

第40章 美好童话

“明天东午他的后桌没带课本，他向他借，他不想借，害怕老师打他，想了半天，终于想了一个两全其美的方法，让他的同桌借书给他。可当他回头告诉他后，发现政治老师在他身后，认为他闭嘴，打了他一顿，伤心。（哭泣的表情）”

偶尔无聊整理旧东西时翻出了小学所记的日记，偌大一个日记本仅仅写了一两天便已丢弃，从仅有的一两行中却已可看见小时那个怯生生的他。那个他是胆小的，总想求顾全所有人的感受，总以为自己的好方法可以解决所有的问题，又不会表达自己的感受。刚读完他真的看见过去的他在不知明处露出个头在瞧着他。他不由得心中酸涩。

他真的很想告诉过去的他，请我真的不求再害怕接触，大胆地向他人表达自己的合理需求。那样我就不会让自己无端的恼怒，流泪，让他们觉得难相处，被他人疏远而离弃。那样现在的他也不会埋怨我的胆小，抱怨我的怯懦。将自己所有的过错都圈定在胆小怯懦中，那样仿佛可以将自己解脱。可笑啊！从未得到，又何来失去！

在过去的过去，他喜欢童话，在善恶分明的世界里，善者终得好报，幸福快乐；恶者功败垂成，结局悲惨。其中的美好描叙记得不大清楚，反而因为其中的善恶终有报而暗自警惕。埠荦很多时候总以为自己是丑小鸭，无论受到怎样的欺凌，打压也终会变成美丽的红天鹅，自由快活得让小鸭子们羡慕。

在现在的现在，他不相信童话。童话里的世界是经不住推敲的，一旦细究，立马破碎。反倒是觉得其中的不可可多用不讲道理的神力，外力强行求得一个圆满的结局，那中间竟是如此虚假。何况在现实中总是善恶难分，真假难辨，更为过分的情况反倒是好人一命呜呼，坏人长命百岁。善恶论成立吗？那其中的善恶更会随着错象立场的转变而改变。善恶不明，真假不显，每个人都就是为着自己的目标而已，何来错错！前进的路在其实并没有太多的贵人与恶人，多的人倒在了平庸而琐屑的生活中罢了。他在知道丑小鸭之所以会成为红天鹅，是因为它本来就是天鹅，于是，他的梦碎掉了，碎在了哪里？无从所知，也许从一开始就没有过吧！

在将来的将来，他仍想相信童话。童话从来不是用逻辑去判断，标准的。它的美在于它的梦幻性，强硬性，毫无逻辑性。童话本身就是错现实的反抗，现实中无可奈何，无可为力的都可以实现，多像一场永远不会醒的美梦啊！在那场美梦中，一切都求如他所愿，所有的不可，不许，不可都没得商量，如此强硬却又毫无逻辑。因为梦本就无法掌控，何来逻辑。梦有好梦与噩梦，而童话就是永远的好梦！谁会拒绝好梦，美梦呢？就求世在存在不完美，那完美将永远吸引；就求世在很有残缺，那圆满将永远诱惑。

无论是在过去，现在，不是将来，他永远相信总会有人让我产生将现实变成童话的美好宏愿。那个人是我吗？不是他呢？那可就有天知道。

(本章完)