第五章 武学课（1/2）

第五章　武学课

听完我的惊世之言后，小美顿时被我的话给完全呛到了，再次盯着我，看了半天，发现我一不疯，二不傻，三不呆，也不发烧，顿时如同半死不活的花一样――焉了。

这年我十四岁，小美十七，相差三岁，同处三十四中的高中部一年级，所以我目前的语言完全被她当成了当前教育的牺牲品，不然如何小小年纪就和她一起上了高中？

其实我虽然融入了社会，但在我的心中，利益至上的性格还没有改变过过来，而这些内容和方正东也从来都没探讨，而且方正东他们也不会问我这些问题……

至于要女人和孩子有什么用这些话，自然也是出在此情况下。

在小美试图和我说一些大道理，改变我的思想的时候，第二堂课的铃声响了，“教育“的结果自然是无疾而终。

只是谁也想不到的是，我的语言在不久之后影响了很多人……

从今年起，自从少林武学被方正东强制性的实施在大学城之后，世界各大小、中、高学校全部把少林武学列为了主课，外人也许看不出少林武学到底有什么用，或者与他们本身的主课有什么必然联系，但还是因为大学城这个金字招牌而学了下去，虽然成果并不怎么样。

推广武学是一个任重而道远的工作，方正东的强制实施虽然起了一个广而告之地作用。但事实上，炎黄国历来学武要拜师的习惯不是没有原因的，没有一位好师傅，徒弟再学也很难学出什么样来，毕竟这个世界自学成才的天才还只是少数。

也因此让很多人拿到了一级初等的少林武学，却无从下手，至于小学生就更是一头雾水了。靠老师的领悟再来教学生，是肯定不行的。因为一万个人看了这本少林武学就会有一万种解释，毕竟作为少林武学地编者，我也只是在把武功的练法进行了总纲，并不会做注释，所以真正地领悟还是看各人，聪明人自然领悟的快一点，有耐心的人自然最终可以获得成功。

而把老师的领悟再强加在学生的头上。是怎么也无法获得成功的，成年人的骨骼基本已经成型，而且以他们更为世俗地眼光看少林武学的时候，更是曲解了我编写秘籍中的很多的意思。

比说，丹田所在位置一说，在三十四中内，我就发现没有一个老师真正的找对位置，而找不到正确的位置。就没有气感，内力自然也是无从感觉，而没有内力，武功就不是武功，而是花架子了，完全有违我的编写和普及一级初等的“初衷”。

这些都是我在三十四中切身感受到了。看到周围地人都被自己的老师带上了一个弯得不能再弯的道路，着实感觉无奈，也让我当初写下少林武学的雄心，丢了一半。

因为，这一切都意味着将很少有人找到气感，很少人练成内力。

虽然我可以肯定的是，只要练成的人，不是天才就是有耐心地苦练者。

而第二堂课恰恰就是武学课。

暗自叹了一口气后，我任由小美再次拉着我回到了教室，听这堂对我来说。如同受罪的课。

正常来说。只要能正确理解我所普级的一级初等少林武学，在三个月之内。必然可以产生气感，一年之内拥有常人所没有的内力，达到一级初等的最基本要求，而由这些老师所理解的少林武学，十年也无法让这些学生考级成功，更何况进大学城了。

明天夏天就是第一次少林考级，一场最为盛大的世界级大会将介时展开，按照方正东手下按照我要求所做的计划，到时在世界各大城市都会先设立一个一级初等的标准，由各国先进行初次考试，过了这个标准，方可参加少林所举办的考级大会，但就现在这种情况来看，每十万人中能有一人参加考级大会就相当不错了……

看着小美急急回去听武学课，生怕错过地样子，本就不愿去听武学课地我，顿时极为不爽的停了下来，不屑冷道：“这课不上也罢！”

因为我一听到这三十四中地老师讲我的少林武学，就浑身难受！

这多少也算是一种“职业病”吧，达到武道的颠峰之后，实在受不了别人在我面前讲所谓的武学应该这么样，或者应该那么样！

被我突然停下来，听了我的话，小美有点急了道：“落羽，这课可不能不上，这可是主课，更何况要是达不到一级初等的话，将来上大学都成问题！”